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¡Bienvenido a una nueva entrada! Aquí hablaremos sobre la Europa medieval: cómo eran las ciudades, los grupos sociales, los gremios, la peste…

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Todo lo que encontrarás más abajo ha sido extraído de este PowerPoint que he creado en valenciano:

O verlo on-line para no tener que descargar nada en esta Presentación de Google:

https://docs.google.com/presentation/d/1Yl-F35QYbaFLn2qXUn0at7OkwC8M7hP9I8eTzHg0jcs/edit?usp=sharing

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1. Ubicación territorial y temporal

El tema se ubica en Europa durante la baja edad media (del siglo XII –> XV).

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2. Valencia medieval

La antigua valencia era de la siguiente manera:

Número	Lugar
*Línea azul	Muralla bajo medieval (cristiana)
1	Torres de Serrano
2	Torres de Quart
3	Catedral de Valencia
4	Antiguo Ayuntamiento Medieval
5	Lonja de la seda (mercado
6	Hospital
7	Almudí (almacén de cereal)
8	Palacio real
*Área verde	Jardines del palacio realf

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3. ¿Por qué crecen las ciudades?

PERÍODO DE ESTABILIDAD

• Menos ataques exteriores.
• Cierta estabilidad en los reinos europeos.

Gracias a eso, hay:

• Caminos más seguros
• Comercio a larga distancia
• Comerciantes más ricos
• Ciudades más importantes

INNOVACIONES AGRÍCOLAS

–> Cambio en el sistema de cultivo:

• Las parcelas se dividen en 3 partes en las que se planta:
  • trigo
  • avena
  • barbecho –> no plantar nada para que la tierra descanse y regenere minerales.
• Como cada planta utiliza minerales distintos, se aprovechan más y con el barbecho se regeneran.
• Se obtiene más producto.

–> Nuevas herramientas:

• Arada normanda o de pala: herramienta cargada por animal o empujada por humano que mueve la tierra para oxigenarla y hacerla cultivable (ararla).
• Molinos más efectivos:
  • Aire: la fuerza del aire mueve las aspas que giran una rueda y esta traspasa la fuerza a movimiento vertical para mover una piedra que muela.
  • Agua: funcionamiento similar pero con la fuerza del agua.

CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO

• Crecimiento natural = natalidad – mortalidad (nacimientos-muertes).
• Menos guerras.
• Mejora alimentación (gracias a las innovaciones agrícolas) –> menos enfermedades.

Gracias a eso, hay un CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN (menos mortalidad, más natalidad), lo que supone que:

• Las tierras que se habían abandonado vuelvan a ser cultivadas.
• Las tierras que nunca fueron cultivadas se ocupen.

ESQUEMA/RESUMEN

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4. Las ciudades

¿DÓNDE ESTÁN?

Son las antiguas ciudades romanas que aumentan la población y nuevas que se han creado alrededor de castillos o monasterios.

Están el lugares bien comunicados para favorecer al comercio:

• costa
• ríos
• caminos/vías

¿CÓMO SON?

• Tienen murallas.
• En el centro hay una plaza, iglesia, ayuntamiento…
• Las casas tienen pequeñas parcelas.
• Hay conventos (monasterios que están en las ciudades).
• Tienen barrios:
  • ravalli: barrio de las afueras donde viven los moriscos (musulmanes que se convirtieron al cristianismo).
  • callo: barrio de los judíos.

GOBIERNO DE LA CIUDAD

• Asambleas: al principio el gobierno se organizaba en reuniones de los vecinos.
• Alcalde: al crecer la población, fue necesario un alcalde que dirigiese el magistrado de regidores (que son elegidos) y que se encargan de las finanzas, el orden y la justicia.
• Patriciado urbano: con el tiempo, el gobierno quedó en manos de familias ricas que formaron el grupo del patriciado urbano.

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5. Los grupos sociales

• El crecimiento de las ciudades cambió la organización de la sociedad feudal.
• En las ciudades no dependían del señor feudal.

BURGESIA

• Personas dedicadas a:
  • trabajo artesanal
  • comercio
• Tienen riqueza:
  • venta de productos
  • beneficios de los negocios
• Según su dedicación, pueden ser:
  • ALTA BURGESIA:
    • grandes comerciantes
    • grandes banqueros
  • BAJA BURGESIA:
    • maestros artesanos
    • pequeños comerciantes

NOBLES Y ECLESIÁSTICOS

• Viven en los palacios, conventos, iglesias…
• Tienen riqueza.

GENTE HUMILDE

• Artesanos
• Gente sin oficio
• Mendigos

JUDÍOS

• Origen:
  • Comenzaron en Europa en la época de los romanos.
  • Se rebelaron contra Roma en el año 135 d.C y fueron expulsados.
  • Se dispersaron por los territorios del Imperio Romano.
• Forma de vida:
  • Períodos de persecuciones y otros de tolerancia con los judíos.
  • Vivían en barrios distintos llamados callos (en las ciudades).
  • Se dedicaban a:
    • comercio
    • medicina
    • ciencia
    • banca
    • artesanía
• En la península Ibérica:
  • Se exigía que pagaran más impuestos a cambio de:
    • aseguración de la propiedad de los bienes.
    • libertad de culto.
    • derecho de regirse sus propias normas jurídicas.

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6. Gremios

Un gremio es una asociación de artesanos de una especialidad concreta de una ciudad.

• Para trabajar como maestro artesano necesitas el permiso del gremio.
• Funcionan también como caja mutua de dinero.
• Organizan la vida artesanal:
  • aprendiz
  • oficial
  • maestro artesano (después de aprobar un examen)

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7. Comercio

• MERCADO: lugar donde compras lo que te falta día a día.
• FERIAS: grandes mercados para comerciantes/mayoristas (ocasionales).
• COMERCIO A LARGA DISTANCIA:
  • ruta Mediterránea
  • ruta interior
  • ruta Atlántico

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8. Disminución de la población

MALAS COSECHAS

• Aumento de la población –> cultivo de las tierras menos fértiles (porque no habían suficientes para todos).
• Pequeña edad de hielo –> temperaturas más bajas.

LA PESTE

• 1348: aparece la enfermedad mortal de la peste negra.
• Proviene de las pulgas de las ratas.
• 30/40% de la población murió.
• Consecuencias:
  • despoblamiento –> las tierras se abandonan.
  • sociales y económicas –>
    • baja la población, se pagan menos rentas y suben los impuestos.
    • hay menos artesanía y comercio.
  • religiosas –> pensaban que era un castigo divino, vuelta a una religiosidad más fuerte.

Todo esto supone que pronto hayan revueltas entre los ciudadanos.

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Ejercicios teóricos

Como las respuestas pueden expresarse de muchas formas, no puedo subir la ficha a alguna web que las corrija automáticamente porque no tendrá en cuenta todas las opciones. Por ello dejo aquí abajo los ejercicios sin resolver y con las soluciones ;).

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Extra

¡Se ha encontrado una nota antigua en Valencia donde una chica que vivió allí explica cómo vivían! Está escrita en el idioma que parece hablar, el valenciano:

*ACLARACIÓN: claramente el documento no ha sido encontrado, simplemente he recopilado la información en un texto escrito en primera persona.

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¡Espero que te haya gustado! Puedes ver más entradas como esta en eva-arnau.es