El contenido de este artículo ha sido extraído de un documento Word que he creado en valenciano. Lo adjunto aquí debajo por si es preferible descargarlo y ver el original:
Características de las plantas
- Son pluricelulares.
- Tienen células eucariotas vegetales.
- Tienen nutrición autótrofa (hacen la fotosíntesis).
Musgos y hepáticas
MUSGOS:
- Características:
- Plantas muy primitivas.
- No tienen tejidos conductores.
- Todas las células absorben agua.
- Viven en ambientes muy húmedos.
HELECHOS:
- Características:
- Ya tiene tejidos conductores.
- Tienen raíces.
- Presentan soros para fabricar esporas.
Las plantas con semillas
- Gimnospermas:
- Semillas dentro de piñas.
- Forman los bosques del hemisferio norte.
- El grupo de las coníferas es el más conocido:
- Pino, abeto, ciprés…
- Angiospermas:
- Semillas al interior de un fruto.
- Tienen una gran variedad de especies:
- Tulipanes, encinas, rosas…
Importancia de las plantas en la biosfera
- Son las productoras principales del oxigeno del aire que respiramos.
- Absorben dióxido de carbono del aire para fabricar sus propias sustancias orgánicas. Además, intervienen en la regulación de este gas en la atmósfera.
- Forman parte de las cadenas alimentarias de los ecosistemas terrestres. Son los productores de las sustancias orgánicas que sirven de alimento al resto de organismos del ecosistema.
- Evitan la erosión del suelo, ya que lo retienen con las raíces.
Los órganos vegetales
LAS RAÍCES:
–Pèls absorbents = pelos absorbentes.
–Arrel secundària = raíz secundaria.
–Arrel principal = raíz principal.
–Caliptra = caliptra.
- Funciones:
- Absorbes agua y sales minerales.
- Fijar la planta.
- Acumular sustancias de reserva.
LA HOJA:
–Anvers = anverso.
–Àpex = ápice.
–Revers (darrere) = reverso (detrás).
–Nervi = nervio.
–Baina = vaina.
- Funciones:
- Realiza la fotosíntesis gracias a un pigmento llamado clorofila.
La nutrición de las plantas
·ABSORCIÓN:
Las raíces tienen unos pelos absorbentes que cogen del suelo el agua y las sales minerales disueltas con las que forman una mezcla: la savia bruta.
·TRANSPORTE:
- Savia bruta: vasos leñosos = xilema, sube (representado en color rojo).
- Savia elaborada: vasos liberianos = floema, baja (representado en color azul).
Para hacer savia elaborada, las plantas forman la savia bruta (absorción) que sube por unos conductos (vasos leñosos) el conjunto de los cuales forma un tejido (xilema) que se extiende al resto de la planta a través del tallo y por sus ramificaciones. La savia elaborada se forma al hacer la fotosíntesis, y se distribuye (baja) al resto de la planta a través de una red de conductos (vasos liberianos), los cuales forman un tejido llamado floema, que recorre el tallo.
–Floema: baja.
–Xilema: sube.
·FOTOSÍNTESIS:
Es el proceso por el cual las plantas pueden fabricar materia orgánica a partir de inorgánica.
Para hacer la fotosíntesis, cogen agua, sales minerales, dióxido de carbono y luz, transformándolo en su alimento.
Al hacer la fotosíntesis, las plantas liberan oxígeno y la materia orgánica de la que se alimentan.
·CLOROPLAST = CLOROPLASTO:
–Matèria orgànica = materia orgánica.
–Oxigen = oxígeno.
–Diòxid de carboni = dióxido de carbono.
·RESPIRACIÓN CELULAR:
Es el proceso a través del cual se obtiene la energía de la descomposición de la materia orgánica, elaborada por la fotosíntesis.
Para hacer este proceso, los mitocondrios cogen materia orgánica y oxígeno y liberan dióxido de carbono, agua y energía.
·MITOCONDRI = MITOCONDRIO:
–Oxigen = oxígeno.
–Matèria orgànica = materia orgánica.
–Diòxid de carboni = dióxido de carbono.
–Aigua = agua.
–Energia = energía.
·INTERCAMBIO:
Las plantas constantemente absorben y expulsan gases, y pueden hacerlo gracias a unos orificios llamados estomas, localizados en las hojas, y están formados por dos células con forma de riñón. A través de estas se intercambia el oxígeno, vapor de agua y dióxido de carbono.
–Vapor d’aigua = vapor de agua.
–Oxigen = oxígeno.
–Diòxid de carboni = dióxido de carbono.
La función de relación de las plantas
- TROPISMOS: respuestas que hacen cambios permanentes.
- Positivos: si van en dirección al estímulo.
- Negativos: si van en dirección contrario al estímulo.
- Ejemplos:
- Fototropismo: luz.
- Geotropismo: gravedad.
- Hidrotropismo: agua.
- Tigmotropismo: contactos físicos.
- NASTIAS: respuestas temporales frente a un estímulo y cuando este para, la planta vuelve a su estado anterior.
- Ejemplos:
- Fotonastias: luz.
- Quimionatias: sustancias químicas.
- Termonastias: temperatura.
- Sismonastias: estímulos táctiles.
- Ejemplos:
Partes de una flor
·ESTAM = ESTAMBRE:
–Antera = antera.
–Filament = filamento.
·PISTIL = PISTILO:
–Estigma = estigma.
–Estil = estilo.
–Òvuls = óvulos.
–Ovari = ovario.
·PÈTAL (COROL·LA) = pétalo (corola: conjunto de pétalos).
·SÈPAL (CALZE) = sépalo (cáliz: conjunto de sépalos).
La reproducción de las plantas
- ASEXUAL: interviene un solo progenitor, los hijos son genéticamente idénticos al progenitor.
- REPRODUCCIÓN VEGETATIVA: forman nuevos individuos a partir del desarrollo de alguna de las partes de los progenitores.
- ESTOLONES: son tallos finos que crecen paralelos al suelo. De estos crecen las raíces y se desarrolla una nueva planta, por ejemplo las fresas y la menta.
- TUBÉRCULOS: son tallos subterráneos que almacenan nutrientes. Cada tallo puede dar lugar a una planta nueva, como la patata o el moniato.
- BULLOS: son tallos subterráneos envueltos por hojas carnosas que almacenan nutrientes, por ejemplo los tulipanes, las cebollas y los ajos.
- RIZOMAS: son tallos subterráneos los cuales pueden desarrollar nuevas plantas, como por ejemplo juncos y árboles como los chopos y los robles.
- SEXUAL: intervienen dos individuos, cada uno aporta un gameto (célula sexual) masculina o femenina.
-REPRODUCCIÓN DE PLANTAS SIN SEMILLAS:
- Musgos y hepáticas: en la parte alta del caulidio desarrollan unos filamentos con cápsulas que cuando es la época reproductora y son maduras, se abren y se dispersan las esporas, que generan un nuevo individuo (gameto femenino + gameto masculino = espora).
- Helechos: dentro de unas protuberancias ubicadas al reverso de las hojas llamadas soros, se producen las esporas a partir de los esporangios. Estos, cuando son maduros, se abren y las esporas se dispersan.
–FRONDA = fronda:
·Sorus = soros.
·Esporangi = esporangio.
·Espora = espora.
–ARREL = RAÍZ.
–RIZOMA = RIZOMA.
-REPRODUCCIÓN SEXUAL DE PLANTAS CON SEMILLAS:
- La polinización:
- Polinización = transporte de los granos de polen hasta el pistilo.
- Formas:
- Por el viento.
- Por animales (como las abejas).
- La fecundación y la formación del fruto:
- Proceso: cuando un grano de polen llega al estigma, desarrolla un tubo polínico que llega hasta uno de los óvulos. El gameto masculino se une con el óvulo, produciendo la fecundación. El óvulo fecundado se transforma en la semilla, que está formada por tres partes:
- El embrión, a partir del cual se desarrolla una nueva planta.
- Una reserva de nutrientes o albumen, que alimentará a la nueva planta hasta que esta desarrolle hojas verdes para hacer la fotosíntesis.
- Una cubierta protectora, que se encarga de proteger la semillas hasta la germinación.
- El ovario experimenta un proceso de transformación que forma el fruto, encargado de proteger las semillas y colaborar en su dispersión.
- Proceso: cuando un grano de polen llega al estigma, desarrolla un tubo polínico que llega hasta uno de los óvulos. El gameto masculino se une con el óvulo, produciendo la fecundación. El óvulo fecundado se transforma en la semilla, que está formada por tres partes:
- La germinación:
- Proceso: la semilla cae en la tierra, y si encuentra las condiciones adecuadas, se produce la germinación. Lo primero que emerge es la radícula, que permite que la planta se fije al suelo. Los cotiledones proporcionan los nutrientes necesarios para el crecimiento.